W ramach projektu działamy jako rozszerzenie platformy ministerialnej zpe.gov.pl, tworząc multimedialne materiały edukacyjne wykorzystywane w procesie kształcenia ogólnego i zawodowego. Naszym celem jest dostarczenie materiałów wszechstronnie wspierających proces nauczania. Tworzymy różnorodne multimedia takie jak grafiki, ebooki, modele 3D, animacje oraz filmy edukacyjne.

Projekt jest inicjatywą unijną, którą realizujemy jako partner w obszarze kształcenia ogólnego z zakresu przedmiotów ścisłych. Jako lider w projekcie wspieramy także kształcenie ogólne w wykorzystanie VR oraz AR. Nasze działania opierają się na przekazywaniu bezpłatnych materiałów edukacyjnych do użytku na platformie ZPE, czyli Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Szczegóły projektu dla OBSZARU VII poniżej.

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Działanie 1.4 FERS Rozwój systemu edukacji

 Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego

Tytuł projektu:
„Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego z zakresu przedmiotów ścisłych – OBSZAR VII”, umowa o dofinansowanie projektu w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027,

Nr umowy: FERS.01.04-IP.05-0027/25  

Celem projektu jest opracowanie i udostępnienie na platformie ZPE, w okresie od 01.10.2025 do

30.09.2028 r., 21 zaawansowanych technologicznie narzędzi edukacyjnych z przedmiotów ścisłych do kształcenia ogólnego na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej (Obszar VII). Materiały te będą dostosowane do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych oraz technologicznych użytkowników, zgodne z wymaganiami ZPE, podstawą programową i spełniające standard WCAG, ATAG 2.0.

Projekt skierowany jest do uczniów i uczennic szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz nauczycieli i nauczycielek kształcenia ogólnego z całej Polski, dzięki udostepnieniu opracowanych e-materiałów na platformie www.zpe.gov.pl

Cel projektu zostanie osiągnięty dzięki realizacji zadań:

– opracowanie koncepcji, harmonogramu oraz makiet e-materiałów
– Opracowanie scenariuszy oraz treści merytorycznych narzędzi do kształcenia Ogólnego
– Produkcja narzędzi z zakresu przedmiotów ścisłych do kształcenia ogólnego.

Wartość projektu wynosi = 5 662 849,50 złotych (w tym: ze środków europejskich w kwocie 4 672 983,41 zł, ze środków dotacji celowej w kwocie 989 866,09 zł).

Okres realizacji projektu: od 01.10.2025 do 30.09.2028 r.

Nazwa Beneficjenta:
– OctopusVR Spółka z o.o. – Partner projektu
– LPE Spółka z o.o. – Lider projektu

W ramach projektu powstanie 21 zaawansowanych technologicznie e-materiałów: aplikacji, gier i map interaktywnych, które zostaną udostępnione na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), z możliwością szerokiego wykorzystania w szkołach i w samodzielnej nauce.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Zgłoszenie do Instytucji Zarządzającej lub do Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON (Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych sporządzona w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.) mogą następować za pomocą:
– poczty tradycyjnej
– w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J.Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,

2)  skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej. 

W ramach projektu działamy jako rozszerzenie platformy ministerialnej zpe.gov.pl, tworząc multimedialne materiały edukacyjne wykorzystywane w procesie kształcenia ogólnego i zawodowego. Naszym celem jest dostarczenie materiałów wszechstronnie wspierających proces nauczania. Tworzymy różnorodne multimedia takie jak grafiki, ebooki, modele 3D, animacje oraz filmy edukacyjne.

Projekt jest inicjatywą unijną, którą realizujemy jako lider w obszarze kształcenia ogólnego z wykorzystaniem VR/AR. Jako partnerzy w projekcie wspieramy także kształcenie ogólne w przedmiotach ścisłych. Nasze działania opierają się na przekazywaniu bezpłatnych materiałów edukacyjnych do użytku na platformie ZPE, czyli Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Szczegóły projektu dla OBSZARU II poniżej.

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Działanie 1.4 FERS Rozwój systemu edukacji

 Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego

Tytuł projektu:
„Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego z

wykorzystaniem wirtualnej lub rozszerzonej rzeczywistości – OBSZAR II”, umowa o dofinansowanie projektu w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027,

Nr umowy: FERS.01.04-IP.05-0026/25  

Celem głównym projektu jest opracowanie, w okresie od 01.10.2025 do 30.09.2028 r., 20 zaawansowanych technologicznie narzędzi edukacyjnych w formacie Virtual Reality/Augmented Reality oraz desktop, przeznaczonych do kształcenia ogólnego na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, zgodnych z podstawą programową oraz wymaganiami Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (www.zpe.gov.pl).

Projekt skierowany jest do uczniów i uczennic szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz nauczycieli i nauczycielek kształcenia ogólnego z całej Polski, dzięki udostepnieniu opracowanych e-materiałów na platformie www.zpe.gov.pl

Cel projektu zostanie osiągnięty dzięki realizacji zadań:
– opracowanie koncepcji, harmonogramu oraz makiet e-materiałów
– Opracowanie scenariuszy oraz treści merytorycznych narzędzi VR/AR do kształcenia

Ogólnego
– Produkcja narzędzi VR/AR do kształcenia ogólnego.

Wartość projektu wynosi = 9 249 185,00 złotych (w tym: ze środków europejskich w kwocie 7 632 427,46 zł, ze środków dotacji celowej w kwocie 1 616 757,54 zł).

Nazwa Beneficjenta:
– OctopusVR Spółka z o.o. – Lider projektu
– LPE Spółka z o.o. – Partner projektu

W ramach projektu powstanie 20 zaawansowanych technologicznie e-materiałów, które zostaną udostępnione na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), z możliwością szerokiego wykorzystania w szkołach i w samodzielnej nauce.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Zgłoszenie do Instytucji Zarządzającej lub do Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON (Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych sporządzona w Nowym

Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.) mogą następować za pomocą:
– poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J.Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,

2)  skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej. 

Spacer wirtualny po zakładzie pracy firmy Pilkington to innowacyjne narzędzie promocyjne, które wykorzystywane jest zarówno w celach marketingowych, jak i komunikacyjnych. Ten interaktywny spacer umożliwia użytkownikom zwiedzenie konkretnych miejsc i stanowisk w fabryce oraz zawiera filmy prezentujące różnorodne procesy produkcyjne, co pozwala lepiej zrozumieć specyfikę działania zakładu produkcyjnego, jak i samej organizacji. To także skuteczne narzędzie wewnętrznej komunikacji dla pracowników – pozwala na lepsze zrozumienie struktury zakładu i jego funkcjonowania.

W ramach działań marketingowych dla firmy Pilkington Glass opracowaliśmy aplikację prezentującą budowę szyby zespolonej, w tym szyby przeciwsłonecznej i szyby niskoemisyjnej. Za pomocą zobrazowanego schematu użytkownicy mogą zapoznać się z poszczególnymi elementami, które wchodzą w skład tego typu szyb.

Rozwiązanie ma charakter marketingowy – pozwala na lepsze zrozumienie procesu budowy i korzyści płynących z wykorzystywania innowacyjnych rozwiązań w dziedzinie produkcji szkła stosowanych przez Pilkington Glass.

Zobacz aplikację tutaj.

W ramach działań marketingowych dla firmy Pilkington Glass opracowaliśmy aplikację internetową, której celem była prezentacja pierwiastków pochodzących z kosmosu, a wykorzystywanych w produkcji szkła. Aplikacja została stworzona jako element wystawy targowej. Tematem imprezy był kosmos, co dało początek dla rozwinięcia finalnego pomysłu.

Aby ułatwić korzystanie z aplikacji w warunkach targowych, była ona dostępna na stronie internetowej firmy oraz w formie rozszerzonej rzeczywistości na telefonach komórkowych. Użytkownicy mieli możliwość zgłębienia wiedzy o planetach i ich pierwiastkach, co stanowiło atrakcyjne uzupełnienie wystawy i pozwalało nie tylko na interaktywną naukę, ale i budowanie pozytywnego wizerunku firmy.

Zobacz aplikację tutaj.

Dla Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi przygotowaliśmy szereg rozwiązań VR/AR, mających na celu przybliżenie uczelni aktualnym i potencjalnym studentom, ze szczególnym uwzględnieniem osób z niepełnosprawnościami.

Projekt rozpoczyna się od wirtualnego spaceru, który ma na celu pokazanie pomieszczeń uczelni dostosowanych do potrzeb osób ze szczególnymi wymaganiami dostępności. Ze względu na remont uczelni, spacer wirtualny został zrealizowany w formie A-Frame, umożliwiając przeglądanie przez przeglądarkę internetową. Uczestnicy mogą zobaczyć sale edukacyjne, schodołazy, plany typograficzne i inne elementy dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.

Zastosowana technologia pozwala na swobodne poruszanie się po wymodelowanej przestrzeni bez potrzeby posiadania specjalnych aplikacji czy sprzętu.

Projekt realizowany ze środków UE. Szczegóły dotyczące projektu znajdziesz tutaj.